contesto e territorio

soggetti, relazione e organizzazione

saperi - processi - continuità e strumenti

valutazione e riprogettazione

la storia continua



video completo







L’Istituto “U. Foscolo” di Toano (RE) – pioniere nell’esperienza - è divenuto Comprensivo dal 1995 inglobando otto sedi tra scuola dell’infanzia, primaria e secondaria, dislocate su territorio montano che accolgono complessivamente 430 alunni il cui 18% è straniero.
Sono 30 le classi totali, 80 i dipendenti con alta percentuale di precari e considerevole ricambio di supplenti annuali.
Per la costruzione del POF e del curricolo si sono seguiti alcuni principi guida che ci hanno dato l'avvio per iniziare un cammino non ancora completato, ma in continuo divenire. Lo studio delle indicazioni per il curricolo ci ha permesso di continuare il processo di ricerca e innovazione già avviato negli anni scorsi in collaborazione con famiglie ed enti del territorio con uno sguardo ai documenti europei.




CONTESTO E TERRITORIO

Presentazione dell'esperienza

Definizioni di curricolo

Punto di partenza principi guida

Curricolo territorio

Studio delle indicazioni e sintesi dai gruppi

Curricolo e competenze europee

Aree di progetto in continuità ai tre ordini





CONTATTI

Credits:
Silvia Razzoli (dirigente scolastico), Roberta Basinghi, Germana Castagni, Tiziana Dongiovanni, Marta Paola Felici, Simona Lazzari, Federica Rinaldini, Maria Pia Vasirani (docenti), Gabriele Razzoli (DSGA), Alessandro Scillitani (realizzazione video, musiche e web)

Gian Luigi Betti, Claudio Dellucca (ex-IRRE), Danilo Caracciolo, Giancarlo Cerini, Luciano Rondanini (Ufficio Scolastico Regionale).