La valutazione rappresenta per noi un punto di partenza oltre che un punto di arrivo. Abbiamo raccolto diversi dati ritenuti significativi per poter riprogettare, orientare le scelte didattiche e migliorare le azioni di sistema. Il gruppo di lavoro ha elaborato e aggiornato nel tempo gli strumenti in uso, ha guidato l’analisi dei dati di passaggio negli anni ponte e la riflessione sui risultati delle prove Invalsi. Gli elementi raccolti hanno permesso di ripensare la didattica, di individuare criteri di valutazione più chiari e trasparenti e di migliorare la comunicazione scuola-famiglia.